STEM ÖĞRETMENİ SERTİFİKA PROGRAMI
İstanbul Aydın Üniversitesi STEM Merkezi STEM Öğretmeni yetiştirmek için bir program hazırladı. STEM Öğretmeni Sertifika Programı ile öğretmenlerimize STEM eğitimi vererek onlara STEM becerileri kazandırmayı ve bu alanda yetkinlik edindirmek istiyoruz. Programı tamamlayanlara STEM Öğretmeni Sertifikası verilecektir.
|
PROGRAM
Dünya eğitim gündemi incelendiğinde, bütün dünyada üzerinde en çok durulan kavramlardan birisinin STEM olduğu görülmektedir. STEM; Science-Fen, Technology-Teknoloji, Engineering-Mühendislik ve Mathematics-Matematik alanlarının baş harflerinden oluşmakta ve bu alanların birbirine entegre edilmesi anlamına gelmektedir. STEM eğitimi ile ilgili özellikle ABD'de önemli kaynaklar ayrılmakta, öğrenci ve öğretmen eğitimleri için programlar ve projeler düzenlenmektedir. Üreten, dünya ile rekabet edebilen ve yaratıcı bir toplum olmanın anahtarı fen ve matematik eğitiminin teknoloji ve mühendislik ile entegre edilmesidir.
Bu kapsamda Türkiye'nin ilk STEM Öğretmeni Sertifika Programı ile öğretmenlere yenilenen Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun olarak okullarında STEM eğitimini uygulama konusunda yetkinlik kazandırılması amaçlanmıştır. Öğretmenlere STEM eğitiminde Türkiye'de ilklere imza atmış ve lider olan İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından resmi STEM Öğretmeni sertifikası verilecektir. Bu sertifika uluslararası geçerliliğe sahiptir. Özel okul öğretmenleri için referans kabul edilmektedir.
Programda yönergeli ve yönergesiz STEM aktiviteleri gerçekleştirilecektir. Yapılan aktiviteler okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lisede, özellikle Fen Bilimleri ve Matematik derslerinde kullanılabilecektir. Yeni Fen Bilimleri müfredatında bütün ünitelerde, bilim ve mühendislik uygulamalarında kullanılabilecektir. Okul öncesi için farklı teknikler belirtilecektir. Programda pedagojik olarak teknikler üzerinde durulmaktadır. Ayrıca katılımcılara yüzlerce aktivite örneğini bulabilecekleri yerler gösterilecektir. Program basit ve atık malzemelerin aktivitelerde kullanımı üzerine kuruludur. Böylece katılımcılarımız okullarında ek maliyetlere gerek kalmadan STEM eğitimini doğru tekniklerle uygulayabilecektir.
STEM Öğretmeni Sertifika Programı 2006-2015 yılları arasında Proje Tabanlı Eğitim, Proje Hazırlama Teknikleri, Bilimsel Proje Yönetimi, Proje Hazırlama ve Yönetme başlıkları altında 5 gün 30 ar saatlik 27 seminerde 1060 öğretmene eğitim veren ve aynı zamanda STEM Okulu'nu kuran Yrd. Doç. Dr. Devrim Akgündüz tarafından hazırlanmıştır. Programda Proje Tabanlı Öğrenme, Problem Tabanlı Öğrenme, STEM Aktiviteleri, Tasarım ve İnovasyon Aktiviteleri, Takım Çalışması, Yaratıcılık ve Yaratıcı Drama, Maker ve STEM ders planı hazırlama atölyeleri bulunmaktadır.
Program tamamen inovatif bir şekilde hazırlanmış olup öğretmenlerin profesyonel gelişimine destek olacaktır. Okullarını STEM Okulu yapmak isteyen okulların öğretmenlerinin mutlaka bu eğitimi alması gerekmektedir. İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından verilecek olan STEM Öğretmeni sertifikasının özellikle özel okullar tarafından referans kabul edileceğine inanıyoruz.
Bu kapsamda Türkiye'nin ilk STEM Öğretmeni Sertifika Programı ile öğretmenlere yenilenen Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun olarak okullarında STEM eğitimini uygulama konusunda yetkinlik kazandırılması amaçlanmıştır. Öğretmenlere STEM eğitiminde Türkiye'de ilklere imza atmış ve lider olan İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından resmi STEM Öğretmeni sertifikası verilecektir. Bu sertifika uluslararası geçerliliğe sahiptir. Özel okul öğretmenleri için referans kabul edilmektedir.
Programda yönergeli ve yönergesiz STEM aktiviteleri gerçekleştirilecektir. Yapılan aktiviteler okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lisede, özellikle Fen Bilimleri ve Matematik derslerinde kullanılabilecektir. Yeni Fen Bilimleri müfredatında bütün ünitelerde, bilim ve mühendislik uygulamalarında kullanılabilecektir. Okul öncesi için farklı teknikler belirtilecektir. Programda pedagojik olarak teknikler üzerinde durulmaktadır. Ayrıca katılımcılara yüzlerce aktivite örneğini bulabilecekleri yerler gösterilecektir. Program basit ve atık malzemelerin aktivitelerde kullanımı üzerine kuruludur. Böylece katılımcılarımız okullarında ek maliyetlere gerek kalmadan STEM eğitimini doğru tekniklerle uygulayabilecektir.
STEM Öğretmeni Sertifika Programı 2006-2015 yılları arasında Proje Tabanlı Eğitim, Proje Hazırlama Teknikleri, Bilimsel Proje Yönetimi, Proje Hazırlama ve Yönetme başlıkları altında 5 gün 30 ar saatlik 27 seminerde 1060 öğretmene eğitim veren ve aynı zamanda STEM Okulu'nu kuran Yrd. Doç. Dr. Devrim Akgündüz tarafından hazırlanmıştır. Programda Proje Tabanlı Öğrenme, Problem Tabanlı Öğrenme, STEM Aktiviteleri, Tasarım ve İnovasyon Aktiviteleri, Takım Çalışması, Yaratıcılık ve Yaratıcı Drama, Maker ve STEM ders planı hazırlama atölyeleri bulunmaktadır.
Program tamamen inovatif bir şekilde hazırlanmış olup öğretmenlerin profesyonel gelişimine destek olacaktır. Okullarını STEM Okulu yapmak isteyen okulların öğretmenlerinin mutlaka bu eğitimi alması gerekmektedir. İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından verilecek olan STEM Öğretmeni sertifikasının özellikle özel okullar tarafından referans kabul edileceğine inanıyoruz.
EĞİTİMCİ HAKKINDA |
Yrd. Doç. Dr. Devrim Akgündüz
İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi
STEM Öğretmeni Sertifika Programı Türkiye'de STEM'le ilgili ilk çalışmalara imza atmış ve bugüne kadar 200'ün üzerinde öğretmene sertifikalı STEM eğitimi, binlerce öğretmene STEM workshop eğitimi, okul öncesinden üniversiteye tüm seviyelerde yüzlerce öğrenciye STEM eğitimi vermiş olan Yrd. Doç. Dr. Devrim Akgündüz tarafından verilmektedir.
Lisans ve yüksek lisans öğrenimini Gazi Üniversitesinde, doktora öğrenimini Marmara Üniversitesinde Fen Bilgisi Öğretmenliği alanında tamamladı. Milli Eğitim Bakanlığı ve üniversitelerin çeşitli kademelerinde öğretmen, proje koordinatörü, danışman, uzman, öğretim görevlisi ve öğretim üyesi olarak görev yaptı. Birçok ulusal ve uluslararası projede görev aldı. STEM eğitimi, proje hazırlama teknikleri, proje yönetimi, harmanlanmış öğrenme ve sosyal medya, eğitim teknolojileri, teknoloji entegrasyonu, uluslararası değerlendirme sınavları ve eğitimde inovasyon ile ilgili on binlerce öğretmen, yönetici ve öğrenciye konferans, seminer ve hizmet içi eğitim verdi. Amerikan Dışişleri Bakanlığının daveti ile Uluslararası Ziyaretçi Liderlik Programı (2009) ve yürütücüsü olduğu STEM projesi (2014) kapsamında Amerika Birleşik Devletlerinde 10 Eyalet ve 32 şehirde yaklaşık 50 toplantıya katıldı. ABD'de Bilim Merkezleri, Müzeler, Düşünce Kuruluşları, Bakanlıklar, Üniversiteler, Eğitim Kuruluşları, Okullar, Kütüphaneler, Yerel Yönetimler ve Enstitülerde temaslarda bulundu. 2006'da Türkiye'nin ilk ve en büyük proje sitesi olan Proje Okulunu (www.projeokulu.com), STEM eğitimi ile ilgili Türkiye'deki ilk organizasyon olan STEM Okulunu (stemokulu.com), Türkiye STEM Eğitimi Birliğini (www.stemtr.org) ve Türkiye'nin ilk STEM laboratuvarını kurdu. Türkiye'nin STEM eğitimi ile ilgili ilk raporları olan STEM Eğitimi Türkiye Raporu ve STEM Eğitimi Çalıştay Raporunun editörlüğünü ve yazarlığını yaptı. STEM eğitimi, fen eğitimi, harmanlanmış öğrenme, teknoloji entegrasyonu, eğitsel robotik, PISA ve eğitimde sosyal medya kullanımı üzerine makale, kitap ve konferans bildirileri bulunmaktadır. Birçok ulusal ve uluslararası projede görev almıştır. Dr. Akgündüz halen İstanbul Aydın Üniversitesinde Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü öğretim üyeliğine ve Eğitim Bilimleri ve Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü görevine devam etmekte, STEM Okulu, STEM Lab direktörlüğünü ve STEM Öğretmeni yetiştirmeyi amaçlayan STEM Öğretmeni Sertifika Programını yürütmektedir.
Twitter: @devrimakgunduz
E-Posta: [email protected]
Öne Çıkan Çalışmaları:
1- Türkiye'nin İlk STEM Laboratuvarını kurdu ve laboratuvarda STEM, Maker, Robotik, Kodlama ile ilgili K-12 öğrencileri, öğretmen adayları ve öğretmenlerle çalıştı.
2- Türkiye'nin ilk STEM Öğretmeni Yetiştirme Projesi olan STEM Öğretmeni Sertifika Programını ABD Dışişleri Bakanlığı tarafından fonlanan Promoting STEM (Science, Technology, Engineering And Math) Education Among Economically Disadvantaged Youth, Especially Among Girls projesi ile başlattı. Halen 9 programda STEM öğretmeni yetiştirdi.
3- Türkiye'nin STEM eğitimi ile ilgili ilk raporları olan STEM Eğitimi Türkiye Raporu ve Türkiye STEM Eğitimi Üzerine Kapsamlı Bir Değerlendirme raporlarının editörlüğünü ve yazarlığı yaptı. Teknolojik Öğrenme Modelleri, Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu ve STEM eğitimi üzerine kitapları, makaleleri ve konferans bildirileri bulunmaktadır.
4- STEM Okulu (www.stemokulu.com) ve Türkiye STEM Eğitimi Birliği (www.stemtr.org) organizasyonlarını kurdu. STEM Okulu Dönüşüm programını hazırladı ve birçok okulda uyguladı.
5- Üniversite bünyesindeki ilk araştırma merkezi olan İAÜ STEM Merkezini kurdu.
6- Türkiye'de bir eğitim fakültesinde ilk defa STEM Öğretimi dersini açtı ve başarıyla uyguladı.
7- Son bir yılda 50'nin üzerinde davetli konuşmacı olarak konferans ve sempozyumlarda konuştu.
8- Okul öncesinden üniversiteye kadar binlerce öğrenciye STEM eğitimi verdi. Üstün/Özel yeteneklilerde STEM eğitimi ilgili Türkiye'deki ilk çalışmaları gerçekleştirdi.
9- 40 okulda STEM eğitimi danışmanlığı ve bilim kurulu üyeliği yapmaktadır. Okullarda STEM Okulu dönüşüm programlarını uygulamaktadır.
10- Birçok projede yürütücü, araştırmacı, uzman vb. görevleri bulunmaktadır.
11- Türkiye'nin ilk Eğitim Teknolojileri Uzmanlığı programının koordinatörlüğünü yürüttü.
İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi
STEM Öğretmeni Sertifika Programı Türkiye'de STEM'le ilgili ilk çalışmalara imza atmış ve bugüne kadar 200'ün üzerinde öğretmene sertifikalı STEM eğitimi, binlerce öğretmene STEM workshop eğitimi, okul öncesinden üniversiteye tüm seviyelerde yüzlerce öğrenciye STEM eğitimi vermiş olan Yrd. Doç. Dr. Devrim Akgündüz tarafından verilmektedir.
Lisans ve yüksek lisans öğrenimini Gazi Üniversitesinde, doktora öğrenimini Marmara Üniversitesinde Fen Bilgisi Öğretmenliği alanında tamamladı. Milli Eğitim Bakanlığı ve üniversitelerin çeşitli kademelerinde öğretmen, proje koordinatörü, danışman, uzman, öğretim görevlisi ve öğretim üyesi olarak görev yaptı. Birçok ulusal ve uluslararası projede görev aldı. STEM eğitimi, proje hazırlama teknikleri, proje yönetimi, harmanlanmış öğrenme ve sosyal medya, eğitim teknolojileri, teknoloji entegrasyonu, uluslararası değerlendirme sınavları ve eğitimde inovasyon ile ilgili on binlerce öğretmen, yönetici ve öğrenciye konferans, seminer ve hizmet içi eğitim verdi. Amerikan Dışişleri Bakanlığının daveti ile Uluslararası Ziyaretçi Liderlik Programı (2009) ve yürütücüsü olduğu STEM projesi (2014) kapsamında Amerika Birleşik Devletlerinde 10 Eyalet ve 32 şehirde yaklaşık 50 toplantıya katıldı. ABD'de Bilim Merkezleri, Müzeler, Düşünce Kuruluşları, Bakanlıklar, Üniversiteler, Eğitim Kuruluşları, Okullar, Kütüphaneler, Yerel Yönetimler ve Enstitülerde temaslarda bulundu. 2006'da Türkiye'nin ilk ve en büyük proje sitesi olan Proje Okulunu (www.projeokulu.com), STEM eğitimi ile ilgili Türkiye'deki ilk organizasyon olan STEM Okulunu (stemokulu.com), Türkiye STEM Eğitimi Birliğini (www.stemtr.org) ve Türkiye'nin ilk STEM laboratuvarını kurdu. Türkiye'nin STEM eğitimi ile ilgili ilk raporları olan STEM Eğitimi Türkiye Raporu ve STEM Eğitimi Çalıştay Raporunun editörlüğünü ve yazarlığını yaptı. STEM eğitimi, fen eğitimi, harmanlanmış öğrenme, teknoloji entegrasyonu, eğitsel robotik, PISA ve eğitimde sosyal medya kullanımı üzerine makale, kitap ve konferans bildirileri bulunmaktadır. Birçok ulusal ve uluslararası projede görev almıştır. Dr. Akgündüz halen İstanbul Aydın Üniversitesinde Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü öğretim üyeliğine ve Eğitim Bilimleri ve Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürlüğü görevine devam etmekte, STEM Okulu, STEM Lab direktörlüğünü ve STEM Öğretmeni yetiştirmeyi amaçlayan STEM Öğretmeni Sertifika Programını yürütmektedir.
Twitter: @devrimakgunduz
E-Posta: [email protected]
Öne Çıkan Çalışmaları:
1- Türkiye'nin İlk STEM Laboratuvarını kurdu ve laboratuvarda STEM, Maker, Robotik, Kodlama ile ilgili K-12 öğrencileri, öğretmen adayları ve öğretmenlerle çalıştı.
2- Türkiye'nin ilk STEM Öğretmeni Yetiştirme Projesi olan STEM Öğretmeni Sertifika Programını ABD Dışişleri Bakanlığı tarafından fonlanan Promoting STEM (Science, Technology, Engineering And Math) Education Among Economically Disadvantaged Youth, Especially Among Girls projesi ile başlattı. Halen 9 programda STEM öğretmeni yetiştirdi.
3- Türkiye'nin STEM eğitimi ile ilgili ilk raporları olan STEM Eğitimi Türkiye Raporu ve Türkiye STEM Eğitimi Üzerine Kapsamlı Bir Değerlendirme raporlarının editörlüğünü ve yazarlığı yaptı. Teknolojik Öğrenme Modelleri, Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu ve STEM eğitimi üzerine kitapları, makaleleri ve konferans bildirileri bulunmaktadır.
4- STEM Okulu (www.stemokulu.com) ve Türkiye STEM Eğitimi Birliği (www.stemtr.org) organizasyonlarını kurdu. STEM Okulu Dönüşüm programını hazırladı ve birçok okulda uyguladı.
5- Üniversite bünyesindeki ilk araştırma merkezi olan İAÜ STEM Merkezini kurdu.
6- Türkiye'de bir eğitim fakültesinde ilk defa STEM Öğretimi dersini açtı ve başarıyla uyguladı.
7- Son bir yılda 50'nin üzerinde davetli konuşmacı olarak konferans ve sempozyumlarda konuştu.
8- Okul öncesinden üniversiteye kadar binlerce öğrenciye STEM eğitimi verdi. Üstün/Özel yeteneklilerde STEM eğitimi ilgili Türkiye'deki ilk çalışmaları gerçekleştirdi.
9- 40 okulda STEM eğitimi danışmanlığı ve bilim kurulu üyeliği yapmaktadır. Okullarda STEM Okulu dönüşüm programlarını uygulamaktadır.
10- Birçok projede yürütücü, araştırmacı, uzman vb. görevleri bulunmaktadır.
11- Türkiye'nin ilk Eğitim Teknolojileri Uzmanlığı programının koordinatörlüğünü yürüttü.